村小的孩子(长春市打造温馨村小 让孩子在家门口上学)

新华社长春9月1日电（记者孟含琪、李双溪）近年来，为了解决农村教育短板，吉林省长春市打造温馨村小，推出多项政策留住师资，让孩子在家门口享受优质教育资源。

清晨，记者来到长春市农安县黄鱼圈乡连三坑村小学。操场大而干净，旁边的小园子里种着蔬菜瓜果，教室门外搭着的铁架子上爬满葫芦藤，教室里不时传出读书声。校长高佳望介绍，这所学校共有67个学生，10名教师中9名毕业于师范类院校。“这些老师既有文化又年轻，特别受孩子们喜欢。”高佳望说。

2014年之前，连三坑村小学还被“围”在一片稻田里，教室和操场破旧，大门摇摇欲坠，家长把孩子送到远在15公里以外的中心校上学。孩子每天要早起晚归，一年下来，交通费和餐费要为每家增加约3000元花销。

为了解决这一类问题，2014年起，长春市提出创建温馨村小，推行为村小“输血补钙”的十条倾斜政策。比如，由乡镇统一配备师资，为路远教师提供免费接送、免费午餐等待遇，还强调温馨课程、温馨菜园等八个温馨要素，让孩子们在家门口享受与乡镇中心校对等的教育资源。

农安县教育局副局长曲晓光说，在温馨村小创建过程中，学生家长们经历了三个阶段：2013年，很多家长去教育局上访，希望恢复村小，减轻家里负担，让孩子少走50分钟上学路；2014年，村小恢复后，家长们又持观望态度，担心教学质量不高，耽误孩子；到了现在，家长们放心了，表示“我就把孩子交给你们了”。

特岗教师杨犇是个年轻漂亮的女孩，本来可以选择在城市工作的她，已经在村小教了三年书。“农安县是我的家乡，我以前在这里上学，知道孩子们多渴望获得更好的教育，我会一直在这里教书。”她说。

截至2018年底，长春市共创建200所温馨村小，2019年将再完成100所温馨村小创建任务。